Befürchten Sie, dass Ihr Kind mit einer Behinderung nicht lernt?
Akademiker in Klassen- und Altersstufen? Hast du gedacht, dass dein
Kind kann von einem Lehrplan mit funktionalen Fähigkeiten profitieren? Würdest du
Sie möchten mehr über eine Ressource erfahren, über die Sie mehr erfahren können
Funktionslehrpläne für Ihr Kind in Sonderpädagogik? Dies
Artikel wird funktionale Fähigkeiten, funktionale Akademiker diskutieren, warum Ihre
Kind mit einer Behinderung braucht sie und eine Ressource für mehr
Information.
Funktionale Fähigkeiten sind definiert als Fähigkeiten, die jeden Tag eingesetzt werden können
verschiedene Umgebungen. Funktionale Fähigkeiten konzentrieren sich auf verschiedene Bereiche
wie zu Hause (Kochen, Putzen usw.) Familie, Selbsthilfefähigkeiten
(Baden, Zähneputzen, Anziehen, Pflege), Beschäftigung, Erholung,
Engagement in der Gemeinde, Gesundheit und funktionale Akademiker. Alle Schüler
mit Behinderungen profitieren von funktionalen Fähigkeiten Training, um zu helfen
sie in ihrem Erwachsenenleben.
Funktionale Akademiker sind auch für Kinder mit wichtig
Behinderungen, die möglicherweise nicht in der Lage sind, Alter und Klasse angemessen zu lernen
Akademiker. Funktionale Akademiker werden als akademische Bereiche definiert, die
wird vom Schüler für den Rest seines Lebens verwendet. Zum Beispiel:
Lesen (Zeichen lesen; anhalten, gehen, Männer, Frauen, ein Rezept lesen). Mathematik
(Geld, Lebensmitteleinkauf, Wechselgeld, Budget). Gesundheit (Pflege,
Mundhygiene, gesunde Mahlzeiten planen). Eine wunderbare Ressource, um mehr zu erfahren
über funktionale Fähigkeiten und funktionale Lehrpläne, um Kindern zu helfen
mit besonderen Bedürfnissen ist das Buch mit dem Titel Functional Curriculum for
Grund-, Mittel- und Sekundarschüler mit besonderen Bedürfnissen.
Das Buch wurde von Paul Wehman und John Kregal herausgegeben und ist eine Ressource
dass Sie immer wieder verwenden werden.
Ihr Kind mit einer Behinderung benötigt funktionale Fähigkeiten, weil diese
Fähigkeiten haben für Ihr Kind eine Bedeutung und helfen ihm, so zu sein, wie es ist
als Erwachsener so unabhängig wie möglich. Zum Beispiel: Jedes Kind isst,
und in der Lage zu sein, einfache Lebensmittel zu kochen oder zuzubereiten, wird ihnen helfen, mehr zu sein
unabhängig. Wenn Kinder einfache Hausarbeiten lernen, sind diese Fähigkeiten
kann in berufliche Fähigkeiten umgewandelt werden, wenn sie älter werden. Zum Beispiel: Meine
Tochter Angelina, die eine schwere Behinderung hat, lernte das Falten
Handtücher als sie in der Grundschule war. Als Angelina hoch eintrat
In der Schule hatte sie einen Job beim Falten von Handtüchern am Pool der High School. weil
Angelina hatte bereits die funktionale Fähigkeit, Handtücher zu falten
Der Übergang zu einem Job, bei dem Handtücher gefaltet wurden, war ziemlich einfach. Angelina auch
erfuhr, dass sie bezahlt wurde, wenn sie hart daran arbeitete, Handtücher zu falten. Auf Bezahlung
Tag konnte sie das Geld ausgeben, das sie bei ihrer Arbeit verdient hatte.
Das Erlernen funktionaler Fähigkeiten, die in Arbeit umgewandelt werden können, ist von entscheidender Bedeutung
für alle Kinder mit Behinderungen. Sie werden stolz sein, wenn sie in der Lage sind
zu arbeiten, und wird den Zusammenhang zwischen Arbeit und Geld verstehen.
Indem Sie lernen, was funktionale Fähigkeiten sind und warum sie wichtig sind,
wird Ihrem Kind helfen, wenn es erwachsen wird. Hab keine Angst davor
Bringen Sie das Training Ihrer funktionalen Fähigkeiten für Ihr Kind zum Ausdruck, wenn Sie es sind
Teilnahme an IEP-Sitzungen. Ihr Kind ist auf Ihre Hilfe angewiesen
Sie sind ein glücklicher, erfüllter Erwachsener!