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6 Möglichkeiten, wie Schulbezirke Sonderpädagogikfonds aus ARRA-Fonds von 2009 verwenden können

Sind Sie Eltern eines autistischen Kindes, das eine Sonderpädagogik erhält? Sind ihre Dienste von Ihrem Kind benötigt, aber Ihr Schulbezirk weigert sich, sie anzubieten? Haben Sie gehört, dass der American Recovery and Reinvestment Act von 2009 zusätzliches Geld für Sonderpädagogikdienste enthält? Möchten Sie ein paar Dinge wissen, für die Schulbezirke das Geld ausgeben können? Dieser Artikel enthält __ Vorschläge, wofür das ARRA-Geld für Sonderpädagogik ausgegeben werden kann.

Den ARRA-Fonds sind vier Grundsätze zugeordnet. Prinzip 1: Geben Sie schnell Geld aus, um Arbeitsplätze zu retten und zu schaffen. Prinzip 2: Verbesserung der Schülerleistungen durch Verbesserung und Reform der Schule. Prinzip 3: Transparenz, Berichterstattung und Rechenschaftspflicht sicherstellen. Prinzip 4: Investieren Sie einmalig ARRA-Mittel sorgfältig, um die Finanzierungsklippe zu minimieren.

Die Mittel müssen für kurzfristige Anlagen verwendet werden, die das Potenzial für langfristige Vorteile haben.

6 Vorschläge für die Verwendung von ARRA-Mitteln für Sonderpädagogik sind:

1. Lehrergehälter und Gehälter für andere ausgebildete Pädagogen. Mögliche Verwendung könnten auch geschulte Para-Fachkräfte sein, die einem Kind helfen, von einem inklusiven Praktikum zu profitieren.

2. Wissenschaftlich forschungsbasierte Lehrpläne in den Bereichen Lesen und Mathematik, die von No Child Left Behind und dem Gesetz zur Aufklärung von Menschen mit Behinderungen (IDEA) gefordert werden. Viele Schulbezirke verwenden weiterhin veraltete Lehrpläne, die Kindern nachweislich nicht helfen, Lesen und Mathematik zu lernen. Sobald ein Schulbezirk den Lehrplan kauft und seine Lehrer ausbildet, bleiben die Vorteile für die kommenden Jahre bestehen.

3. Besorgen Sie sich modernste Hilfsmittel und bieten Sie Schulungen zu deren Verwendung an, um den Zugang zum allgemeinen Lehrplan für Studierende mit Behinderungen zu verbessern.

4. Bereitstellung einer intensiven bezirksweiten Berufsausbildung für reguläre und sonderpädagogische Lehrkräfte, die sich auf forschungsbasierte Lehrpläne und Strategien in den Bereichen Lesen, Mathematik, Schreiben und Naturwissenschaften konzentriert.

5. Bereitstellung einer intensiven bezirksweiten beruflichen Entwicklung im Bereich positiver Verhaltensunterstützung und Pläne zur Verbesserung der Ergebnisse für Kinder mit Behinderungen. Viele Kinder mit Behinderungen werden weiterhin wegen Verhaltens, das Teil ihrer Behinderung ist, suspendiert und ausgewiesen. Dies ist jedoch unter IDEA nicht zulässig. Der schulweite Einsatz positiver Verhaltensunterstützungen und -pläne kommt allen Kindern zugute, nicht nur Kindern mit Behinderungen.

6. Stellen Sie Übergangskoordinatoren ein, um mit Arbeitgebern in der Gemeinde zusammenzuarbeiten und Praktika und Schulungen für Jugendliche mit Behinderungen zu entwickeln. Dies wird sicherstellen, dass Kinder mit Abschluss einen Job und eine Zukunft haben!

Dies sind nur einige Vorschläge, die allen Kindern mit Behinderungen in Amerika zugute kommen können. Ich hoffe, dass Sie sich in Ihrem Schulbezirk engagieren und einen Beitrag dazu leisten, wie das Geld für Kinder mit Behinderungen in Ihrem Bezirk ausgegeben wird!

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