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5 Lügen über den Transport von Sonderpädagogik und wie Sie die Lügen überwinden und Ihr Kind bekommen können

Sind Sie Eltern eines Kindes mit Autismus oder körperlicher Behinderung, das sonderpädagogische Leistungen erhält? Benötigt Ihr Kind Transportdienste? Denken Sie, dass das Personal für Sonderpädagogik nicht ehrlich ist, was das Bundesgesetz über Sonderpädagogik (IDEA 2004) über den Transport sagt? In diesem Artikel werden 5 Lügen besprochen, die Eltern häufig über den Transport erzählt werden. Besprechen Sie auch, wie Sie diese Lügen überwinden können, um Ihrem Kind zu helfen, die erforderlichen Transportdienste zu erhalten.

Lüge 1: Wir können Ihr Kind so lange im Bus halten, wie wir wollen. Während sich IDEA 2004 nicht mit der Länge der Busfahrt befasst, können lange Busfahrten die Bildung eines Kindes negativ beeinflussen (was zu Stress und negativem Verhalten führt). Das Amt für Sonderpädagogikprogramme (OSEP) hat dies in einem Grundsatzschreiben an anonym (1993) angegeben Busfahrten können diskriminierend sein und zur Verweigerung von FAPE führen. Warum kann eine lange Busfahrt diskriminierend sein? Wenn Kinder mit Behinderungen länger im Bus sind als Kinder ohne Behinderung, kann dies als Diskriminierung angesehen werden.

Lüge 2: Niemand sagt, dass wir Ihr Kind transportieren müssen, und wir werden es nicht tun. Der Transport wird als verwandte Dienstleistung betrachtet und muss einem Kind angeboten werden, wenn es die Dienstleistung benötigt, damit es eine kostenlose angemessene öffentliche Bildung (FAPE) erhalten kann.

Lüge 3: Der Transportdirektor trifft Entscheidungen darüber, ob ein Kind einen Transport benötigt, nicht das IEP-Team. In einem Dokument des OSEP mit dem Titel Fragen und Antworten zur Betreuung von Kindern mit Behinderungen, die für den Transport in Frage kommen, heißt es im OSEP: “Das IEP-Team ist dafür verantwortlich, festzustellen, ob der Transport erforderlich ist, um einem Kind mit einer Behinderung zu helfen, von Sonderpädagogik und damit verbundenen Dienstleistungen zu profitieren …” Wenn Ihr Kind einen Transport benötigt, stellen Sie sicher, dass dieser im IEP Ihres Kindes als zugehöriger Dienst aufgeführt ist (wenn das Kind keinen regulären Bildungsbus fährt).

Lüge 4: Der Staat sagt, dass wir Ihr Kind jeden Tag 15 Minuten zu spät zur Schule bringen und es aufgrund von Transportproblemen 15 Minuten früher zur Schule bringen können. Bitten Sie die Schule, Ihnen schriftlich Unterlagen vorzulegen, aus denen hervorgeht, dass sie das Recht haben, das zu tun, was sie tun möchten. Im obigen Beispiel könnten Sie fragen: “Bitte zeigen Sie mir schriftlich, wo es heißt, dass unser State Department of Education es erlaubt, die Bildung aufgrund von Transportproblemen zu unterbrechen!”

Tatsächlich macht das obige OSEP-Dokument deutlich, dass der Schultag für ein Kind mit einer Behinderung nicht länger oder kürzer sein sollte als der Schultag für allgemeinbildende Schüler. Da ein Kind weniger Unterrichtszeit erhalten würde, könnte dies auch eine Ablehnung von FAPE sein.

Lüge 5: Wenn Sie möchten, dass Ihr Kind an außerschulischen Aktivitäten teilnimmt, müssen Sie einen Transport bereitstellen, den wir nicht benötigen. Tatsächlich besagt IDEA 2004, dass ein Kind mit einer Behinderung ein Recht auf Transport für erforderliche Aktivitäten nach der Schule sowie für außerschulische Aktivitäten hat. Stellen Sie sicher, dass die außerschulische Aktivität im IEP Ihres Kindes aufgeführt ist und dass für die Teilnahme an der Aktivität ein Transport erforderlich ist.

Wie überwinden Sie diese Transportlügen?

1. Informieren Sie sich in IDEA 2004 (dem Bundesgesetz über die Sonderpädagogik) über die Transportanforderungen. Ich benutze das Buch Special Education Law 2nd Edition von Peter und Pam Wright, das fantastisch ist. Dieses Buch sowie viele weitere Informationen zur Interessenvertretung für Eltern finden Sie unter: http://www.wrightslaw.com.

2. Rufen Sie das Elternschulungs- und Informationszentrum (PTIC) Ihres Staates an, um Hilfe bei der Befürwortung von Transportproblemen zu erhalten.

3. Bringen Sie alle oben genannten Informationen zu einem IEP-Meeting, um Sie bei Ihrer Interessenvertretung zu unterstützen.

Viel Glück bei Ihrer Anwaltschaft!

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